نشریه روانشناسی نوین

نشریه روانشناسی نوین

 

       

تعداد دوره‌ها 6
تعداد شماره‌ها 21
تعداد مقالات 131
تعداد نویسندگان 211
تعداد مشاهده مقاله 110,056
تعداد دریافت فایل اصل مقاله 87,740
نسبت مشاهده بر مقاله 840.12
نسبت دریافت فایل بر مقاله 669.77
 
درصد پذیرش 35
متوسط زمان تا اولین اقدام 2
متوسط زمان داوری 30
متوسط زمان پذیرش 75
متوسط زمان انتشار (بعد از پذیرش) 90
تعداد پایگاه های نمایه شده 8

"نشریه روانشناسی نوین"، فصلنامه‌ای به زبان انگلیسی (به همراه چکیده به زبان فارسی -انگلیسی) با دسترسی آزاد است که توسط موسسه آموزش عالی رحمان رامسر از سال 1400 و به صورت الکترونیکی منـتشر می‌شود. این نشریه با احترام به قوانین اخلاق در نشریات، تابع قوانین کمیته اخلاق در انتشار (COPE) می باشد و از آیین نامه اجرایی قانون پیشگیری و مقابله با تقلب در آثار علمی پیروی می نماید. به علاوه، این نشریه پذیرای مقالات پژوهشی در حوزه‌های روان‌شناسی و مشاوره خواهد بود.

هم‌چنین این نشریه از مقالات تحقیقاتی با کیفیت بالا تمامی مشارکت‌کنندگان در سراسر جهان استقبال می‌کند. تمامی مقالات به روش داوری همتا دو‌سو ناشناس مورد بررسی قرار می‌گیرند و در روند داوری نهایی از نرم‌افزار تشخیصی سرقت ادبی  iThenticate برای تشخیص اصالت مقالات بهره می‌گیرد. به علاوه، این نشریه در هیچ یک از مراحل دریافت مقاله، ارزیابی اولیه، داوری و چاپ مقاله هزینه ای دریافت نمی‌کند (مطالعه بیشتر).


   راهنمایی دریافت کد ORCID

راهنمای ثبت داوری در WOS (Publons) 

شماره جاری: دوره 6، شماره 1 - شماره پیاپی 21، زمستان 1404، صفحه 1-76 

روابط عاطفی با جنس مخالف: دو مطالعه درباره سلامت روان دختران نوجوان

صفحه 38-49

10.22034/jmp.2025.569234.1165

هنگامه آزموده، معصومه ملکی پیربازاری، میلاد سبزه آرای لنگرودی

شناسنامه نشریه

صاحب امتیاز

سردبیر
مدیر مسئول و مدیر اجرایی
کارشناس و مشاور علمی
ویراستار
ویراستار ادبی نشریه
کمک ویراستار ادبی
صفحه آرا

دوره انتشار
فصلنامه
شاپا الکترونیکی

بانک ها و نمایه نامه ها

ابر واژگان

  • کیفیت زندگی
  • اضطراب
  • افسردگی
  • تاب آوری
  • عزت نفس
  • خودکارآمدی
  • بهزیستی روانشناختی
  • فعالیت بدنی
  • دانشجویان
  • ورزش
  • سلامت روان
  • ذهن‌آگاهی
  • کودکان
  • نوجوانان
  • ویژگی‌های شخصیتی
  • دلزدگی زناشویی
  • سلامت عمومی
  • نشخوار فکری
  • یادگیری حرکتی
  • ذهن آگاهی
  • اضطراب اجتماعی
  • عملکرد شغلی
  • اعتیاد
  • گذشت
  • کووید 19
  • اضطراب امتحان
  • مهارت های اجتماعی
  • درمان پذیرش و تعهد
  • جنسیت
  • تعامل والد-فرزند
  • تنظیم شناختی هیجان
  • زیمبابوه
  • هوش معنوی
  • شادکامی
  • انگیزه
  • اختلال بیش فعالی- نقص توجه
  • تاب‌آوری
  • دانشجویان دانشگاه
  • سبک های مقابله ای
  • اختلال طیف اوتیسم
  • اختلال اضطراب اجتماعی
  • اوتیسم
  • انعطاف پذیری شناختی
  • بازخورد
  • اضطراب تحصیلی
  • پرستاران
  • مهارت حرکتی
  • اختلال هماهنگی رشدی
  • تحریف‌های شناختی
  • خلاقیت
  • تنظیم هیجان
  • طلاق عاطفی
  • نوموفوبیا
  • زنان باردار
  • بحران هویت
  • معنای زندگی
  • خودتخریب‌گری
  • اینستاگرام
  • بخش خصوصی
  • اسکیزوفرنی
  • آموزش عالی، رشد اخلاقی
  • والدین کودکان با اختلال یادگیری خاص
  • رضایت از رابطه، روانشناسی بین فرهنگی
  • روانشناسی
  • با عملکرد بالا
  • فیلیال تراپی
  • حمل و نقل روایی
  • به تعویق انداختن زمان خواب
  • فرسودگی زناشویی
  • روایی
  • دانش جنسی
  • سلامت اجتماعی، سلامت روانی، فعالیت بدنی
  • آموزش آنلاین
  • سلفی‌گری
  • صفت
  • شعردرمانی گروهی
  • منبع کنترل
  • مشکلات رفتاری
  • نوجوان
  • استرش شغلی
  • پیشرفت تحصیلی
  • مدارا در روابط همسران
  • روان‌شناسی جمعی
  • تربیت بدنی
  • باورهای فراشناخت
  • مشاوره راه‌حل‌محور
  • نوجوان ساکن در مراکز نگهداری بهزیستی
  • اختلال اضطراب جدایی
  • سیستم‌های مغزی- رفتاری
  • پیلاتس
  • عود
  • ارتکاب مجدد جرم
  • مطالعه میان فرهنگی
  • انجماد تخمک
  • شیوع
  • خلاقیت هیجانی
  • فرا نگرانی
  • عملکرد شناختی
  • خوش بینی
  • شوخ طبعی
  • استرس شغلی
  • جمعیت‌شناسی
  • رشد معنوی
  • زوج درمانی به شیوه خودتنظیمی
  • رفع نیاز
  • کودکان مبتلا به سرطان
  • نظریه انتخاب
  • مراقبت‌های بهداشتی
  • تفکر انتقادی
  • کودکان پیش دبستانی
  • بازخورد مثبت
  • روابط والدین- فرزند
  • تحلیل محتوا
  • نیازهای زیستی
  • درمان مبتنی بر زندگی
  • طلاق
  • ایرانیان
  • کودکان دیرآموز
  • سبک‌های فرزندپروری
  • کنترل
  • سرسختی سلامت
  • شایستگی حرکتی ادراک شده
  • ابراز هیجانی
  • تصویر بدن
  • استحکام ایگو
  • خانه سالمندان
  • نوجوانان در مدرسه
  • نشانگان مثبت
  • سیستم ایمنی
  • سبک رهبری اصیل درک شده
  • سرکوب هیجانی
  • طرحواره های ناسازگار اولیه
  • دختران نوجوان
  • عدم تحمل قومی
  • منش
  • قصد
  • مدل‌سازی معادلات ساختاری
  • انعطاف‌پذیری روان‌شناختی
  • بازی درمانی
  • دیدگاه گیری اجتماعی
  • مشارکت
  • طرحواره استحقاق
  • روان‌بهزیستی
  • کارکنان
  • تلفن همراه
  • تنیدگی ادراک‌شده
  • کودک
  • قمار با هواپیما
  • درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد
  • کارکردهای اجرایی
  • اشتیاق
  • انعطاف‌پذیری روانشناختی
  • رفتار سازگارانه
  • اضطراب سخنرانی
  • مهارت‌های اجتماعی
  • پردازش هیجانی
  • مشارکت در رسانه‌های اجتماعی
  • خودپنداره
  • احساس غربت
  • کودکان اتیسم
  • زوجین ایرانی
  • درمان شناختی رفتاری
  • بیماری قلبی-عروقی
  • اختلال وسواسی&ndash
  • سخنرانی در جمع
  • مشاوره سیستمی بوئن
  • مواد مخدر
  • تنیدگی والدگری
  • تمایز یافتگی خود
  • دانشجویان، عملکرد تحصیلی
  • روانپریشی
  • ترس از دست دادن فرصت‌ها
  • روابط عاطفی با جنس مخالف
  • خود معرف
  • بازگشت موفق به جامعه
  • رضایت جنسی
  • سرمایه اجتماعی
  • پریشانی روان‌شناختی
  • صمیمیت هیجانی
  • هوش اجتماعی
  • روابط بین فردی
  • اختلالات طیف اتیسم
  • کیفیت زناشویی
  • الگوهای ارتباطی
  • آرزوها
  • بی تابی و پویایی اندیشه
  • خودآسیب زنی غیرمستقیم، دانشجویان
  • تعادل ایستا و پویا
  • جو سازمانی نوآورانه
  • اختلالات یادگیری
  • خود کنترلی
  • ADHD
  • افکار خودکشی
  • یوگا
  • عملکرد تحصیلی
  • موسیقی درمانی
  • کمالگرایی مثبت و منفی
  • خودآسیب زنی مستقیم
  • آموزش
  • کمالگرایی