نشریه روانشناسی نوین

نشریه روانشناسی نوین

تأثیر بازسازی شناختی بر کاهش ابعاد شناختی عدم تحمل قومی در میان نوجوانان ایالت تارابا نیجریه

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسنده
کارشناسی ارشد آموزش راهنمایی و مشاوره، گروه راهنمایی و مشاوره، دانشکده آموزش، دانشگاه ایالتی تارابا، جالینگو، نیجریه
چکیده
 
هدف: این مطالعه به بررسی تأثیر بازسازی شناختی بر کاهش ابعاد شناختی عدم تحمل قومی در نوجوانان ایالت تارابا پرداخت.
روش‌: جامعه این مطالعه 1514 دانش‌آموز دبیرستانی SS1 در منطقه آموزش ووکاری، ایالت تارابا، نیجریه بود. محققین از روش نمونه گیری هدفمند برای انتخاب نمونه‌ای متشکل از 20 نوجوان به عنوان آزمودنی‌های پژوهش استفاده کردند. ابزار گردآوری داده ها، پرسشنامه عدم تحمل قومی با شاخص پایایی 0/83 بود. داده های جمع آوری شده با استفاده از آزمون t زوجی برای آزمون فرضیه 1 و آزمون t نمونه های مستقل برای آزمون فرضیه 2 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
نتایج: یافته‌ها نشان داد که بازسازی شناختی بر کاهش ابعاد شناختی عدم تحمل قومی مؤثر است. به طور مشابه، یافته ها نشان داد که رفتار درمانی هیجانی منطقی تفاوت جنسیتی معناداری در کاهش ابعاد شناختی عدم تحمل قومی ندارد.
نتیجه گیری: مطالعه به این نتیجه رسید که بازسازی شناختی مداخله ای موثر برای کاهش ابعاد شناختی عدم تحمل قومی در نوجوانان است.
کلیدواژه‌ها

موضوعات


Aliero, B. U., Mainagge, I. M. S., Tsagem, S. Y. (2023). Effect of cognitive restructuring counselling technique on reduction of bullying behavior among secondary school students in Sokoto metropolis, Nigeria. Journal of Educational Research in Developing Areas, 4 (1), 50-64. https://doi.org/10.47434/JEREDA.4.1.2023.50
Alnaimat, B. H. J. (2022). A study on the effectiveness of a training program to reduce irrational thoughts among girls who failed in high school. International Journal of Health Sciences, 6(6), 10501–10515. https://doi.org/10.53730/ijhs.v6nS6.12810
Astuti, L., & Wangid, M. (2020). The effectiveness of cognitive restructuring techniques on improving student learning motivation. Islamic Guidance and Counseling Journal, 3(2), 75-82. https://doi.org/10.25217/igcj.v3i2.658
Bevans, R. (2023, June 22). An introduction to t-tests | definitions, formula and examples. Scribbr. https://www.scribbr.com/statisctics/t-test/
Beck, J. S. (2011). Cognitive behaviour therapy: Basics and beyond. 2nd edition. The Guilford Press.
Biam, N. N., Agbe, N., & Igbo, H. (2022). Counselling as a tool in promoting religious and ethnic tolerance. In A. Mburza., & H. Ezekwe (Eds.), The role of counselling in achieving positive life adjustment for effective citizenship and national rebirth (pp. 64-73): Sunny-Tech Link & Logistic Concept.
Corey, G. (2009). Theory and Practice of Counseling and Psychotherapy. Thomson.
Egbunike, N. S., & Nwankwo, C. A. (2021). Effect of cognitive restructuring technique on academic task procrastination of secondary school students in Onitsha, Anambra State, Nigeria. Socialscientia Journal of the Social Sciences and Humanities, 6(2), 97-119. https://journals.aphriapub.com/index.php/SS/article/view/1338
Eseadi, E., Chukwuemeka, A. E., Obidoa, M. A., & Ossai, O. V. (2020). Effect of rational emotive behaviour therapy on reoffending thoughts of Nigerian prison inmates. The Educational Psychologist, 11(1), 267-275. https://journals.ezenwaohaetorc.org/index.php/NCEP/article/view/1108
Joe, D. (2011). Review of Frank Furedi’s on tolerance: A defence of moral independence. Continuum Publishing.
Koshmanova, T., & Holm, G. (2007). Post-soviet reconstruction in Ukraine: Education for social cohesion (pp. 231-243). https://doi.org/10.1057/9780230603585_17
Lawan, M., & Hassan, U. (2022). Assessment of religious tolerance among students of Yusuf Maitama Sule University Kano: Implications for counselling intervention. The Counsellor, 45(1), 91-100.
Motevalli, S., Hamzah, S. G., & Garmjani, M. G. (2020). A new cognitive restructuring and critical thinking intervention on test anxiety. International Research Journal of Education and Sciences, 4(1), 7-14. https://www.researchgate.net/publication/345993457_A_New_Cognitive_Restructuring_and_Critical_Thinking_Intervention_on_Test_Anxiety
Oparaduru, J. O. (2017). Effectiveness of cognitive restructuring and self-control on proneness to maladaptive behaviour among selected senior secondary school students in Imo State, Nigeria [Doctoral thesis, University of Lagos]. http://ir.unilag.edu.ng:8080/xmlui/handle/123456789/3266
Shaista, K. (2011). A study of developing tolerance among prospective teachers through classroom activities [Doctoral dissertation, University of the Punjab, Lahore]. https://prr.hec.gov.pk/jspui/bitstream/123456789/1283/1/2035S.pdf
Si, G., & Zhang, C-Q. (2017). A rational emotive behavior therapy (REBT) intervention to improve low frustration tolerance in an elite table tennis player. In Rational emotive behavior therapy in sport and exercise (pp. 153-170): Routledge.
Soldatova, G., & Shaigerova, L. (2008). Psychodynamics of personality tolerance: A practical guide. Smysl.
United Nations (1992). Declaration on the rights of persons belonging to national or ethnic, religious and linguistic minorities. https://www.un.org

  • تاریخ دریافت 24 دی 1402
  • تاریخ بازنگری 29 بهمن 1402
  • تاریخ پذیرش 03 فروردین 1403