نشریه روانشناسی نوین

نشریه روانشناسی نوین

اثربخشی مشاوره گروهی مبتنی بر نظریه انتخاب بر احساس غربت و هیجان اندیشه

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
1 کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، مدرس دانشگاه و پژوهشگر
2 دکترای روانشناسی سلامت، مدرس موسسه آموزش عالی رحمان رامسر
3 کارشناسی ارشد روانشناسی، گروه روانشناسی، مدرس دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
چکیده
پژوهش حاضر به مقایسه اثربخشی مشاوره گروهی مبتنی بر نظریه انتخاب بر احساس غربت، هیجان اندیشه و در دانشجویان می پردازد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانشجویان(دختر وپسر) مراجعه کننده به مرکز مشاوره دانشگاه پیام نور شهر ساری درسال تحصیلی 96-1395بود. نمونه پژوهش شامل 30 نفر که به صورت نمونه گیری هدفمند به دو گروه ( آزمایش و  کنترل)  تقسیم شدند (15 نفر برای هر گروه). سپس پرسشنامه احساس غربت و پرسشنامه هیجان اندیشه بر روی دو گروه اجرا شد، مشاوره گروهی مبتنی بر نظریه انتخاب را در 8 جلسه 90 دقیقه ای به مدت 2 ماه دریافت کرد و گروه کنترل در این مدت آموزشی دریافت نکرد. پس از اتمام آموزش در شرایط یکسان (پس آزمون) بر روی گروه آزمایش و کنترل اجرا شد. اطلاعات از پیش آزمون و پس آزمون با استفاده از روش تحلیل کواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد  مداخله های آزمایشی (آموزش گروهی مبتنی بر نظریه انتخاب گروهی) باعث کاهش نمره احساس غربت و کاهش بیتابی اندیشه و افزایش پویایی اندیشه در دانشجویان شد (0/01>p). می توان نتیجه گرفت که آموزش گروهی نظریه انتخاب بر افزایش هیجان اندیشه و کاهش احساس غربت در دانشجویان موثر است.
کلیدواژه‌ها
موضوعات

Ebnosharieh, J., Aghili, S. M. (2019). Effectiveness of group based reality therapy based on Glasser choice theory on the general health and obsessive beliefs of divorced women. Journal of Gorgan University of Medical Sciences, 20 (4), 53-60. http://goums.ac.ir/journal/article-1-3468-en.html
Ezheei, J., Dehghani, M., Ganjavi, A., Khodapanahi, M. K. (2008). Validation of utrecht homesickness scale in students. Journal of Research in Behavioral Sciences, 2(1), 1-12. https://www.sid.ir/paper/129747/en
Ghanbarnejad, A., Mohammadi, K., Amirfakhraei, A., Haji Alizadeh, K. (2021). Comparison of the Effectiveness of Training Based on Choice Theory and Creativity Training on Resilience and Excitement of Thought in Health Workers in Yasuj. Armaghane Danesh, 26(5), 770-782. http://armaghanj.yums.ac.ir/article-1-3086-en.html
Glasser, W. (1999). Choice theory: A new psychology of personal freedom. Harper Perennial.
Kazemi Haghighi, N. (2007). The hexahedral paradigm of creative personality:” A review of sixty years of literature for the 21st century,” World Council for Gifted and Talented Children, 17th Biennial World Conference.
Khazaei, T., Sharif-Zadeh, G., Akbarnia, M., Piri, M., Ghanbarzadeh, N. (2013). Relationship between depression, self-esteem, and academic achievement of students in Birjand. Modern Care Journal, 10(2),141 - 8. http://bsid.bums.ac.ir/dspace/handle/bums/5054
Malekitabar, M., Riahi, M. (2017). Effectiveness of Group Counseling based on Choice Theory on Reducing Internet Addiction. Journal of Police Medicine, 5 (5), 331-340.  http://jpmed.ir/article-1-433-en.html
Masten, A. S., & Barnes, A. J. (2018). Resilience in children: Developmental perspectives. Children, 5(7), 98. https://doi.org/10.3390/children5070098
Raddadi, A., Aljabri, J, N., Kareem, M. A., Alattas, A. M., Alkhalawi, M J. (2017). The Prevalence of Depression and Anxiety among Medical Students in Comparison with Non-Medical Students: A Cross-Sectional Study in Taibah University, Al Madinah Al Munawwarah, Saudi Arabia; 2016, International Journal of Academic Scientific Research, 5(1), 72–80. https://www.academia.edu/download/54446753/MS26XXV.pdf
Shojarazavi, P. S., Askarizadeh, G., Bagheri, M. (2022). The Effectiveness of Reality Therapy based on Choice Theory on General Health and Automatic Negative Thoughts of Divorced Women. Iranian Journal of Psychiatry Nursing, 9 (6), 65-74.
http://ijpn.ir/article-1-1882-en.html
Skaalvik, E. M., Skaalvik. S. (2013). School goal structure: associations with student perception of their teacher as emotionally supportive, academic self-concept, intrinsic motivation effort, and help seeking behavior. International journal of educational research, 61, 5-14. https://doi.org/10.1016/j.ijer.2013.03.007
Thurber, C. A., Walton, E., & Council on School Health. (2007). Preventing and treating homesickness. Pediatrics, 119(1), 192-201. https://doi.org/10.1542/peds.2006-2781
Wubbolding, R. E. (2010). Reality therapy, Wiley Online Library. https://doi.org/10.1002/9780470479216.corpsy0780  
Zare, F., Namdarpour, F. (2020). Effectiveness of Choice Theory Training on Adolescent Girls' Emotional Intelligence. Journal of Research in Behavior Sciences, 18 (1), 40-47.  http://rbs.mui.ac.ir/article-1-748-en.html
Zare, H. Aminpour, H. (2012). Psychological tests. Tehran, Aeeizh Press.
 
 

  • تاریخ دریافت 27 مهر 1400
  • تاریخ بازنگری 05 آذر 1400
  • تاریخ پذیرش 22 آذر 1400