<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE ArticleSet PUBLIC "-//NLM//DTD PubMed 2.7//EN" "https://dtd.nlm.nih.gov/ncbi/pubmed/in/PubMed.dtd">
<ArticleSet>
<Article>
<Journal>
				<PublisherName>Rahman Institute of Higher Education</PublisherName>
				<JournalTitle>Journal of Modern Psychology</JournalTitle>
				<Issn>2783-4433</Issn>
				<Volume>6</Volume>
				<Issue>2</Issue>
				<PubDate PubStatus="epublish">
					<Year>2026</Year>
					<Month>04</Month>
					<Day>01</Day>
				</PubDate>
			</Journal>
<ArticleTitle>The Efficacy of Schema Therapy on Self-Compassion and Cognitive Distortions in Adolescents Affected by Romantic Breakup</ArticleTitle>
<VernacularTitle>اثربخشی طرحواره درمانی بر شفقت به خود و تحریف شناختی نوجوانان آسیب دیده از شکست عاطفی</VernacularTitle>
			<FirstPage>1</FirstPage>
			<LastPage>17</LastPage>
			<ELocationID EIdType="pii">250308</ELocationID>
			
<ELocationID EIdType="doi">10.22034/jmp.2026.557098.1157</ELocationID>
			
			<Language>EN</Language>
<AuthorList>
<Author>
					<FirstName>Mohammad</FirstName>
					<LastName>Nabaei</LastName>
<Affiliation>Department of Psychology, ST.C., Islamic Azad University, Tehran, Iran.</Affiliation>
<Identifier Source="ORCID">0009-0002-5438-0363</Identifier>

</Author>
<Author>
					<FirstName>Hossein</FirstName>
					<LastName>Tavakoli</LastName>
<Affiliation>Department of Psychology, ST.C., Islamic Azad University, Tehran, Iran.</Affiliation>
<Identifier Source="ORCID">0009-0005-1062-4321</Identifier>

</Author>
</AuthorList>
				<PublicationType>Journal Article</PublicationType>
			<History>
				<PubDate PubStatus="received">
					<Year>2026</Year>
					<Month>01</Month>
					<Day>03</Day>
				</PubDate>
			</History>
		<Abstract>&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Objective&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;: &lt;/em&gt;&lt;em&gt;The present study aimed to investigate whether a group‑based schema therapy program is effective in improving self‑compassion and reducing cognitive distortions among adolescents who have experienced a recent romantic breakup.&lt;/em&gt;&lt;br&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Methods&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;: &lt;/em&gt;&lt;em&gt;In 2025, thirty male adolescents from District 1 of Tehran who had recently undergone a romantic breakup were recruited using purposive sampling and randomly assigned to an experimental group (n = 15) and a control group (n = 15). All participants completed the Self‑Compassion Scale (SCS), the Cognitive Distortion Questionnaire (CDQ), and the Ross Love Trauma Questionnaire (RLTQ) at pretest and posttest. The experimental group received ten weekly 90‑minute sessions of schema therapy based on Young et al. (2003), while the control group received no intervention during the study period. Data were analyzed using analysis of covariance (ANCOVA) in SPSS 27 with a significance level of p &lt; 0.05.&lt;/em&gt;&lt;br&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Results&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;: &lt;/em&gt;&lt;em&gt;After controlling for pretest scores, schema therapy led to significantly higher self‑compassion (F = 10.933, p = 0.003) and significantly lower cognitive distortions (F = 9.976, p = 0.004) compared with the control group, with effect sizes indicating that 28.8% and 27.0% of the variance in these outcomes, respectively, were attributable to the intervention.&lt;/em&gt;&lt;br&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Conclusion&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;em&gt;: &lt;/em&gt;&lt;em&gt;The findings suggest that schema therapy is an effective intervention for enhancing self‑compassion and reducing cognitive distortions in male adolescents following romantic breakup. Further research with larger and more diverse samples is warranted&lt;/em&gt;</Abstract>
			<OtherAbstract Language="FA">هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی برنامه طرحواره‌درمانی گروهی بر بهبود خودشفقت‌ورزی و کاهش تحریف‌های شناختی در نوجوانانِ دارای تجربه شکست عاطفی اخیر انجام شد.&lt;br&gt;&lt;br&gt;روش‌: در سال ۲۰۲۵، سی نوجوان پسر از منطقه ۱ شهر تهران که به‌تازگی شکست عاطفی را تجربه کرده بودند، با روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب و به‌صورت تصادفی در دو گروه آزمایش (۱۵ نفر) و کنترل (۱۵ نفر) جایگزین شدند. کلیه شرکت‌کنندگان در مرحله پیش‌آزمون و پس‌آزمون، پرسش‌نامه خودشفقت‌ورزی (نف، ۲۰۰۳)، پرسش‌نامه تحریف‌های شناختی (عبدالله‌زاده و سالار، ۲۰۰۹) و پرسش‌نامه تروما عشق راس (راس، ۱۹۹۹) را تکمیل کردند. گروه آزمایش طی ده جلسه هفتگیِ ۹۰ دقیقه‌ای، تحت طرحواره‌درمانی مبتنی بر الگوی یانگ و همکاران (۲۰۰۳) قرار گرفت و گروه کنترل در طول دوره مطالعه هیچ‌گونه مداخله‌ای دریافت نکرد. داده‌ها با استفاده از تحلیل کوواریانس (ANCOVA) در نرم‌افزار SPSS نسخه ۲۷ و در سطح معنا‌داری ۰٫۰۵&gt;p تحلیل شد.&lt;br&gt;&lt;br&gt;یافته‌ها: پس از کنترل نمرات پیش‌آزمون، طرحواره‌درمانی نسبت به گروه کنترل منجر به افزایش معنادار خودشفقت‌ورزی (F = 10.933, p = 0.003) و کاهش معنادار تحریف‌های شناختی (F = 9.976, p = 0.004) شد. اندازه‌های اثر نشان دادند که به‌ترتیب ۲۸٫۸٪ و ۲۷٫۰٪ از واریانس این پیامدها به مداخله نسبت داده می‌شود.&lt;br&gt;&lt;br&gt;نتیجه‌گیری: یافته‌ها بیانگر آن است که طرحواره‌درمانی، مداخله‌ای مؤثر برای ارتقای خودشفقت‌ورزی و کاهش تحریف‌های شناختی در نوجوانان پسر پس از شکست عاطفی است. انجام پژوهش‌های بیشتر با نمونه‌های بزرگ‌تر و متنوع‌تر توصیه می‌شود.</OtherAbstract>
		<ObjectList>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">Schema therapy</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">self-compassion</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">Cognitive distortions</Param>
			</Object>
			<Object Type="keyword">
			<Param Name="value">Romantic Breakup</Param>
			</Object>
		</ObjectList>
<ArchiveCopySource DocType="pdf">https://modernpsy.rahman.ac.ir/article_250308_ed3f01f9f56b982a896c2f757cebefe6.pdf</ArchiveCopySource>
</Article>
</ArticleSet>
